精彩专题--怎样使宝宝安然入睡？

　　秋天到了，天气不再炎热，太阳也不再暴晒，是出游的好时节！
　　赶快关掉电视机，带着宝宝，走出楼层的通道，和宝宝一起去enjoy大自然。
　　让都市里的宝宝也记下田园生活--树林池畔里的虫鸣、小鸟的欢唱、树叶上晶莹的露珠，最过瘾的莫过于和宝宝一起感受那“风吹草低见牛羊”的宽广。
　　回归自然的好处，你是一定深有体会的，一旦回到自然的怀抱，那颗在钢铁丛林里憋了很久的心就开始像长了翅膀一样在外飞翔，工作烦恼也随之飞到了九霄云外……而当大自然呈现在宝宝眼前的时候，他（她）也一定happy得欢呼雀跃，因为他（她）见到了他（她）许多以前从未见过的东西，这树、这草、这山……对宝宝来说都是新鲜的事呢！
　　这个时候，若“趁热打铁”，对宝宝加以引导、启发，让大自然这个“陌生人”真正走进宝宝的心灵，宝宝一定会长不少知识。

　　宝宝与大自然亲密接触的专家提案
　　1、把课堂搬到郊外来：如今的爸爸妈妈们都愈来愈重视宝宝的生活环境，为了开阔宝宝的眼界，带他（她）去郊游是宝宝的一堂必修课。教育专家指出，爸爸妈妈应利用自己已有的知识引导宝宝真心领悟大自然。
　　2、预先设定教育目的：在确定出游的线路时，不妨想一想，这次出游的目的是什麽？侧重给宝宝带来什么样的感受。即使最平淡的乡村生活，也能让宝宝增长不少生活常识，看看茄子和黄瓜的生长，体会摘苹果的乐趣，认识可以食用的野菜。许多书本知识只是平面知识，在乡间却因为实情实景会被宝宝记得尤其深刻，而且一切都是生机盎然，充满朝气的。如果确定要去的地方是个有历史背景的小镇，建议妈妈能为宝宝准备一些相关资料，如历史典故或小故事之类。在到达的时候，因地施教，会让宝宝长不少知识。对于年龄较大的宝宝，还可以介绍一些当地的风土人情以及建筑风格、诵读几首千年流传的古诗，让世界全面而立体地展现在他（她）的面前。
　　3、让宝宝对事物进行观察-思考-描述：这样会让宝宝逐步加深对事物的认识。常有一些宝宝，不会写文章，其主要的原因就是没有学会如何去观察认识事物，就更没有概括的能力。因此，训练宝宝有观察、发现的慧眼，学会与大自然交流，以后，宝宝的思维才会活跃而乐观，这当然也会使他（她）终生受益。
　　A、观察：宝宝在自然界里，来自感官的刺激比较多，使耳朵、眼睛都应接不暇，一切新鲜而有趣。但这大多是表面现象，对宝宝来讲，也是一闪即逝的，他（她）很快就会忘却。这时，家长应及时指点他（她）看看近处大树的粗壮，再看看蜿蜒而去的林间小路，看看孤直而上的炊烟，仰望一下高高飞过头顶的一群大雁……这远远近近，高高低低，有静有动，让宝宝亲自将这一切尽收眼底，渐渐学会欣赏大自然的活泼和情趣。
　　B、思考：许许多多的科学家，都是从最简单的科学探索开始认识世界的。多向宝宝提问，指引他去思考问题。就像牛顿从苹果落地的现象而发现了地球引力一样，让宝宝知道一些看似简单的现象，却隐含了科学的秘密。
　　C、描述：宝宝通过观察、理解后，再用自己的语言来叙述他的所见所闻。这对于幼小的宝宝来说，还不太容易，但是点点滴滴的培养却不容忽视。因此家长带宝宝外出回来，应有意地请宝宝为朋友或其他家人描述自己的旅游情况，哪怕只是只言片语，也能提高宝宝的记忆力和运用表现力，而且还能让你了解宝宝对那些知识接受更快，反映更敏感。

　　3种错误的引导方式不宜用：
　　1、不要让宝宝接受流行事物：宝宝年龄幼小，分辨能力不强。因此，无论是带宝宝去领悟大自然，还是去感受文化艺术的景点，都要确保宝宝最初接触的东西是被公认的优秀作品，而不是一些经不起时间考验的流行事物。这是为将来宝宝能有好的审美修养打基础。
　　2、不要将你的审美观强加给宝宝：春游中，宝宝会发现许多有趣的东西，例如泥土、毛毛虫……而这些东西在你看来不过太平常了，你可能还会因为怕泥土弄脏了宝宝的衣服而不许宝宝把玩，这是不对的。成年人随着年龄的增长，童心渐渐的消失，所感受的东西也被众多的因素影响，而宝宝却更容易直白地表达自己的理解和感受。所以不要将你的审美观强加给宝宝，也许宝宝的审美有些幼稚而可笑，但却是属于他（她）自己的东西，你不但不要责备他（她），反而要多支持、帮助他（她）实现自己的愿望。每个人都有自己的童年，而每代人的童年所处的社会却是不一样的，而美也是社会的产物，所以你与宝宝之间存在着审美观的差异是显而异见的。
　　3、难以理解的理论不适合引导宝宝：宝宝的小脑瓜里有许多的为什么，当他（她）快乐地畅游大自然的时候，他（她）肯定有许多的问题问你，回答宝宝的问题时，尽量要浅显易懂，要考虑宝宝的接受程度。

　　　　　　　　　　　　　　　两个锻炼宝宝想像力的游戏：
　　1、给石头起名字：郊游时，比如发现山上有一块像猴子一样的大石头，你可以立刻叫住宝宝，“你看，山上那块石头就像一只坐着的小猴子，正望着天上的云彩发呆哪！”这样，会引导宝宝惊奇而激动地去观察其他事物，以后凡见到有趣的石头，他（她）可能就自己会试着去联想。而观察、和思维的训练，也就在这种潜移默化中完成了。
　　2、编首打油诗：当你带着宝宝游览山川大河时，难免会被大自然壮丽的景色所打动。这时，不妨学习古人的样子，引导宝宝编首打油诗，可以一人一句，虽然说不上是传世佳作，甚至有些笨拙可笑，但却是宝宝心中最美的诗和童话，是大自然的赐予，是你们的心声，是你和宝宝与大自然联系的纽带。